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Published by Clarendon Press, 1990
ISBN 10: 0198532946ISBN 13: 9780198532941
Seller: SecondSale, Montgomery, IL, U.S.A.
Book
Condition: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Published by Clarendon Press, 1995
ISBN 10: 0198534604ISBN 13: 9780198534600
Seller: SecondSale, Montgomery, IL, U.S.A.
Book
Condition: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Published by Ernst Klett, Stuttgart, 1999
Seller: TAIXTARCHIV Johannes Krings, Aachen, Germany
Book
Broschiert. Condition: Sehr gut. 76 Seiten.
Published by Springer, 1999
ISBN 10: 382740391XISBN 13: 9783827403919
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by Oxford University Press, Incorporated, 1990
ISBN 10: 0198532962ISBN 13: 9780198532965
Seller: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Book
Condition: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Seller: Antiquariaat Van Veen, Veelerveen, Netherlands
Oxford, Clarendon Press, 1990. 250 pages. Pb . Cover minor edgewear. Otherwise nice and clean copy. Oxford Science Publications. Illustrated. good condition.
Published by Oxford University Press, 1990
Seller: Collectors' Bookstore, Antwerpen, Belgium
Book First Edition
Paperback. Condition: Fine. First Edition. First Edition thus. What to Solve; Problems and Suggestions for Young Mathematicians Special Collection by Judita Cofman. Published by Oxford University Press in 1990. Paperback. This book provides a wide variety of mathematical problems for teenagers and students to help stimulate interest in mathematical ideas outside of the classroom. Problems in the text vary in difficulty from the easy to the unsolved, but all will encourage independent investigation, demonstrate different approaches to problem-solving, and illustrate some of the famous dilemmas that well-known mathematicians have attempted to solve. Helpful hints and detailed discussions of solutions are included, m. Collectible item in very fine condition.
Published by Spektrum Akademischer Verlag, 2001
ISBN 10: 3827410878ISBN 13: 9783827410870
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Book
Softcover. Condition: gut. 2001. Im modernen Mathematikunterricht wird der Geschichte des Faches mittlerweile eine immer höhere Bedeutung beigemessen, um den Schülern einerseits die enge Verbindung der Mathematik mit der Kulturgeschichte zu vermitteln und andererseits über die interessante historische Dimension den Zugang zum Stoff zu erleichtern. Im Rahmen des Unterrichts wird das Verständnis für das Fach Mathematik gestärkt und zur Allgemeinbildung beigetragen. Basierend auf langjähriger Arbeit mit Gymnasialkindern aller Altersstufen hat die Autorin eine historisch orientierte Aufgabensammlung mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden und zu vielen verschiedenen mathematischen Teilgebieten für die Sekundarstufe II zusammengestellt. Der erste Band, der sich an die Sekundarstufe I wendet, liegt bereits vor. Dieses Buch besteht aus zwei Teilen, wobei im ersten in 8 Kapiteln verschiedene Themen zur Bearbeitung vorgeschlagen werden. Dabei werden Bereiche wie Zahlentheorie, Algebra, komplexe Zahlen, projektive Geometrie, Koordinaten, geometrische Transformation und Gruppen behandelt. Die Zugänge zu den Materialien in den einzelnen Kapiteln sind vielfältig. So wird in Kapitel 1 auf Phänomene aus der elementaren Zahlentheorie an Hand von Aufgaben aus bekannten Schülerwettbewerben aufmerksam gemacht. In Kapitel 6 ist der Ansatz theoretischdie elementaren Eigenschaften algebraischer Strukturen, wie Gruppen, Körper, Vektorräume und Algebren werden erörtert, um anschließend auf die Entstehungsgeschichte der modernen Algbra hinzuweisen. Im zweiten Teil sind die Lösungen zu den vorangestellten Aufgaben detailliert (z.T. mit Beweisführung) dargestellt. Das Buch wendet sich an fortgeschrittene Schüler, LehramtsstudentInnen und Lehrende. Neben dem Einsatz zur Unterrichtsgestaltung eignet es sich zum Selbststudium. In deutscher Sprache. 411 pages. 20,8 x 14,8 x 2,8 cm.