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Published by Douglas & McIntyre, 2012
ISBN 10: 1771000368ISBN 13: 9781771000369
Seller: Decluttr, Kennesaw, GA, U.S.A.
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Published by Vintage Books Canada, 2014
ISBN 10: 0345813820ISBN 13: 9780345813824
Seller: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condition: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.65.
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Published by Random House of Canada, 2016
ISBN 10: 0345813847ISBN 13: 9780345813848
Seller: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Published by Talonbooks, 2010
ISBN 10: 0889226504ISBN 13: 9780889226500
Seller: HPB Inc., Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condition: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
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Published by Douglas & McIntyre Ltd, 2011
ISBN 10: 1553654625ISBN 13: 9781553654629
Seller: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condition: Good. Canadian First. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Published by GRANTA BOOKS
ISBN 10: 1846275431ISBN 13: 9781846275432
Seller: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, United Kingdom
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Paperback. Condition: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Published by Portobello Books Ltd, 2012
ISBN 10: 1846272025ISBN 13: 9781846272028
Seller: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, United Kingdom
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Published by Random House of Canada, 2017
ISBN 10: 0345813855ISBN 13: 9780345813855
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Condition: Very Good. Reprint. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Published by Portobello Books, 2011
ISBN 10: 1846272017ISBN 13: 9781846272011
Seller: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, United Kingdom
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Published by Talonbooks, 2008
ISBN 10: 0889225915ISBN 13: 9780889225916
Seller: SecondSale, Montgomery, IL, U.S.A.
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Condition: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Published by Editorial Alma, 2021
ISBN 10: 8418008431ISBN 13: 9788418008436
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Condition: New. Gil, Carmen (illustrator).
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ISBN 10: 1772012904ISBN 13: 9781772012903
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Published by NubeOcho, 2018
ISBN 10: 8494692615ISBN 13: 9788494692611
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condition: New. Aguirre, Zuriñe (illustrator).
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Published by NubeOcho, 2018
ISBN 10: 8494692607ISBN 13: 9788494692604
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Condition: New. Aguirre, Zuriñe (illustrator).
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Published by HABLA CON EÑE S.L., 2019
ISBN 10: 8494980939ISBN 13: 9788494980930
Seller: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, United Kingdom
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Paperback. Condition: Fine.
Published by Talonbooks, 2019
ISBN 10: 1772012289ISBN 13: 9781772012286
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Published by Talonbooks, 2012
ISBN 10: 0889227578ISBN 13: 9780889227576
Seller: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condition: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.2.
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Published by Comision Femenil Mexicana Nacional, Los Angeles, 1991
Magazine / Periodical First Edition
Magazine. 8p., 8.5x11 inches, articles, news, events, resources, photos, very good newsletter in stapled glossy wraps. Cover story - Mayra Fernandez: Making a Difference.
Published by Universidad de Castilla-La Mancha. Servicio de Publicaciones, 2000
ISBN 10: 8484270483ISBN 13: 9788484270485
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. Se pretende dar a conocer el trabajo del Psicopedagogo en los centros de Secundaria y en el marco del Departamento de Orientación, a la vez que propone sugerencias y propuestas para optimizar su intervención. Su dimensión descriptiva, la exposición clara y sus aportaciones novedosas lo hacen recomendable para los profesionales de la psicopedagogía, los tutores y profesores. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Editorial Verbo Divino, España, 2014
ISBN 10: 8490730504ISBN 13: 9788490730508
Seller: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo.
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Seller: LIBROS CON HISTORIA, URROZ-VILLA, NA, Spain
AGUIRRE MARTINEZ, Carmen y MARISCAL ALTARES, Sonia COMO ADQUIEREN LOS NIÑOS LA GRAMATICA DE SU LENGUA: PERSPECTIVAS TEORICAS. UNED. Madrid. 2001 160 p. (24 cm) Rustica. Z (Ref.25964) lengua lenguaje linguistica idiomas infancia pedagogia psicologia.
Published by Habla con Eñe S.L, 2013
ISBN 10: 8461467345ISBN 13: 9788461467341
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Published by EDITORIAL RENACIMIENTO, 2022
ISBN 10: 8419231452ISBN 13: 9788419231451
Seller: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo.
Published by Editorial Verbo Divino, 2009
ISBN 10: 8481699225ISBN 13: 9788481699227
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. Jesús no es patrimonio de ningún grupo ni iglesia: es legítimo y necesario socializar su historia desde aquellos presupuestos y bases que son compartidas por cualquier persona que se interese por él, independientemente de su posición religiosa. Este estudio histórico de Jesús, tal como se lleva haciendo desde hace dos siglos, plantea interrogantes a la tradición cultural de Occidente, a las formulaciones dogmáticas y a la coherencia vital de quienes se confiesan seguidores de Jesús. Su persona, su vida y su mensaje son inagotables; en realidad, es imposible presentar lo «que se sabe de Jesús de Nazaret», pero sólo con evocarlo, ya resulta fascinante. 4 *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Seller: Librería Antonio Azorín, San Lorenzo de El Escorial, M, Spain
Madrid, Biblioteca, 1996. Rústica 17x24. 108 pp. Es un estudio bibliográfico.
Published by Verbo Divino, Estella ( Navarra ), 2011
Seller: LIBRERIA ANTICUARIA EPOPEYA, Zaragoza, Spain
cartulina ilustrada bien conservada . .
Published by Editorial Verbo Divino, 2013
ISBN 10: 8499456170ISBN 13: 9788499456171
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. La comprensión de los textos del Nuevo Testamento requiere situarlos en su contexto sociocultural, que es bien lejano del nuestro. Ser conscientes de esta distancia y de esta diferencia es defender al texto del lector moderno (evitando lecturas etnocéntricas y anacrónicas) y también defender al lector actual del texto (no obligándole a aceptar una visión del mundo que le resulta ajena y, quizá, inasumible). En este libro se presentan, de forma breve y sencilla, varios ejemplos de lecturas de textos del Nuevo Testamento en su contexto cultural. Solo cuando se ha comprendido adecuadamente un texto en su originario contexto histórico y cultural se puede reinterpretarlo hermenéuticamente, es decir, preguntarse por el sentido que puede tener en la actualidad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by EDITORIAL RENACIMIENTO, 2021
ISBN 10: 8418818387ISBN 13: 9788418818387
Seller: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo.
Published by Universidad Internacional de La Rioja S.A., 2016
ISBN 10: 8416602069ISBN 13: 9788416602063
Seller: AG Library, Malaga, Spain
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Condition: New. Idioma/Language: Español. En una sociedad en constante cambio como la nuestra, es preciso reflexionar sobre la función de las dos instituciones educativas tradicionales: la escuela y la familia. El sistema educativo no es el único responsable de la educación de los niños y se requiere el diálogo entre ambas instancias para buscar cauces de comunicación y puntos de convergencia que ayuden a demarcar las respectivas competencias. El hombre es un ser social por naturaleza que aprende a vivir en el seno del núcleo familiar, donde los padres transmiten a sus hijos valores, normas, costumbres y hábitos. Como toda comunicación humana, la relación entre familia y escuela no está exenta de dificultades; la Escuela de Padres y los Talleres de Familia pueden ser un instrumento eficaz para sensibilizar y formar a los padres, propiciar su encuentro con la escuela y potenciar la comunicación con sus hijos. Además de analizar de manera rigurosa los conceptos de educación formal, no formal e informal, este manual plantea cómo deberían ser las relaciones entre la familia y la escuela para garantizar una educación integral y de calidad. Se estudian asimismo el proceso de socialización en la familia y la influencia de los medios de comunicación, en especial de la televisión. La familia y el centro escolar son los principales agentes de socialización y de transmisión de valores. Las habilidades sociales de los alumnos deben ser potenciadas por sus maestros, que encontrarán en estas páginas valiosas orientaciones para ejercer su labor educativa. TABLA DE CONTENIDOS: Prólogo Capítulo 1. Educación, familia y sociedad Marta Silvero Miramón 1. 1. Delimitación conceptual: educación formal, no formal e informal 1. 2. Ámbitos de la educación no formal 1. 3. Actualidad en los ámbitos de educación formal y no formal Capítulo 2. La educación familiar en un mundo de cambio Marta Silvero Miramón 2. 1. Familia y escuela: dos contextos educativos 2. 2. Relaciones familia-escuela 2. 3. La escuela y la sociedad de la información 2. 4. El papel de los medios de comunicación 2. 4. 1. Televisión y radio 2. 4. 2. Prensa y medios escritos 2. 4. 3. Redes sociales y plataformas de gestión/información, correo electrónico y páginas web 2. 4. 4. Telefonía móvil Capítulo 3. La familia educadora Carmen Caro Samada 3. 1. El proceso de socialización 3. 2. La familia y la educación en la primera infancia 3. 3. La familia y la educación en la segunda infancia Capítulo 4. Educación, familia y comunidad Sergio Fernández 4. 1. Comunidad y familia que educa 4. 2. La educación en valores Capítulo 5. Escuela de Padres Ana María Aguirre 5. 1. La comunicación con las familias 5. 2. La Escuela de Padres 5. 2. 1. ¿Qué es la Escuela de Padres? 5. 2. 2. Objetivos y metodología 5. 3. Programa de una Escuela de Padres 5. 4. La metodología de Talleres de Familia Capítulo 6. Las prácticas educativas familiares Carmen Caro Samada 6. 1. Características de la familia 6. 2. La familia: cambios sociales y nuevos modelos 6. 3. La familia como sistema social 6. 4. Los estilos educativos familiares 6. 4. 1. Estilo autoritario 6. 4. 2. Estilo permisivo 6. 4. 3. Estilo autoritativo 6. 5. La autoridad en la familia Capítulo 7. Medios de comunicación e influencia educativa Sergio Fernández 7. 1. La cultura mediática 7. 2. ¿Educa la televisión? 7. 3. El buen uso Capítulo 8. Orientación familiar Ana María Aguirre 8. 1. La orientación educativa en la familia y en la escuela 8. 2. Familia, formación, valores 8. 2. 1. Características de la sociedad actual: familia y educación 8. 2. 2. Circulación intergeneracional de valores 8. 3. Educar en las habilidades sociales 8. 4. Educar en la infancia 8. 4. 1. Área motora y psicomotora 8. 4. 2. Área perceptivo-cognoscitiva 8. 4. 3. Área del lenguaje 8. 4. 4. Desarrollo afectivo-social Bibliografía *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Published by Editorial Anthropos, España, 2014
ISBN 10: 8476589328ISBN 13: 9788476589328
Seller: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, Spain
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Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 400 pp. Este libro presenta diversas aportaciones de filósofos de diferentes culturas y continentes que intentan responder a las inquietudes y a los desafíos que el nuevo milenio presenta a la existencia humana personal y colectiva y a la reflexión filosófica atenta a su devenir. Sin embargo, dentro de esta diversidad podemos encontrar claramente una unidad de perspectiva que se despliega en cuatro ejes temáticos que articulan este conjunto de ensayos y le dan coherencia: la reivindicación del poder clarificador de la razón crítica, el empeño constante y decidido por mantener el vigor y el rigor del pensamiento en nuestras «coordenadas postmodernas», la necesidad de una ética socio-política emancipadora de horizontes planetarios y el propósito de fundamentar de manera consistente un planteamiento intercultural. Los diferentes ensayos de este libro ofrecen puntos de vista que profundizan en estos ejes temáticos.