Shipping:
US$ 3.99
Within U.S.A.
Book Description Condition: New. Seller Inventory # ABLIING23Apr0316110284640
Book Description PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9786203675429
Book Description Condition: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. Seller Inventory # ria9786203675429_lsuk
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'educazione in Perù, come nel resto del mondo, presenta diversi obiettivi e scopi, difficoltà e sfide, che vanno dal raggiungimento dell'inclusione e dell'uguaglianza, incorporando nuovi modelli educativi, questo attraverso modelli di gestione e direzione sempre più efficienti, poiché la missione della scuola non è solo quella di fornire competenze e abilità e riprodurre conoscenze, ma di educare il bambino nel senso profondo di formare una persona adatta a vivere nella società ed essere produttiva.Attualmente, le nuove teorie sull'amministrazione delle organizzazioni spiegano che il concetto di base che guida il nuovo approccio si basa sull'efficacia, il lavoro di squadra e la reattività alle nuove difficoltà imposte dal processo educativo. Questo sottolinea come condizione indispensabile, la capacità da parte dei direttori delle istituzioni educative di risposte e soluzioni integrali, creative e permanenti. Ma si osserva continuamente nell'amministrazione dell'educazione, un forte carico di improvvisazione ed empirismo a tutti i livelli e le attività educative non sono sottoposte a ricerca sistematica. 68 pp. Italienisch. Seller Inventory # 9786203675429
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'educazione in Perù, come nel resto del mondo, presenta diversi obiettivi e scopi, difficoltà e sfide, che vanno dal raggiungimento dell'inclusione e dell'uguaglianza, incorporando nuovi modelli educativi, questo attraverso modelli di gestione e direzione sempre più efficienti, poiché la missione della scuola non è solo quella di fornire competenze e abilità e riprodurre conoscenze, ma di educare il bambino nel senso profondo di formare una persona adatta a vivere nella società ed essere produttiva.Attualmente, le nuove teorie sull'amministrazione delle organizzazioni spiegano che il concetto di base che guida il nuovo approccio si basa sull'efficacia, il lavoro di squadra e la reattività alle nuove difficoltà imposte dal processo educativo. Questo sottolinea come condizione indispensabile, la capacità da parte dei direttori delle istituzioni educative di risposte e soluzioni integrali, creative e permanenti. Ma si osserva continuamente nell'amministrazione dell'educazione, un forte carico di improvvisazione ed empirismo a tutti i livelli e le attività educative non sono sottoposte a ricerca sistematica. Seller Inventory # 9786203675429
Book Description PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Seller Inventory # L0-9786203675429
Book Description Condition: New. Seller Inventory # 563725379